Мы рассмотрим в обзорном порядке, какая она - карьера программиста, в применении к Java-технологиям. Какие основные проблемы наблюдаются на этом пути, какие личные качества помогут Вам в работе, какие soft-skill'овые и технические навыки необходимы и будут плюсом для успешной карьеры.
Июльский дайджест... Что-то подобное уже случалось на Хекслете год назад. Теперь надеемся это войдет в традицию и будет полезным для вас. Пожалуйста, оставьте свой фидбек: интересны ли вам подобные дайджесты, что я упустил, какие темы и новости вам интересны больше всего?
Понимаем как сложно некоторым начать карьеру. Непонятно что делать, да и вообще когда начинать поиски. Для этой цели мы внедрили новую фичу: Добро пожаловать в раздел "Карьера". Это не просто набор открытых вакансий для новичков (джуниоров) как это может показаться с первого взгляда. Фича многосоставная, двухсложная...
Подвижка в сторону функционального программирования произошла, признаться честно, около десяти лет назад. Мы заметили, что языки вроде Scala, Clojure, and F# начали привлекать внимание. Это было больше, чем приычный энтузиазм — "О, круто, новый язык!". Было что-то выделявшее его, по крайней мере мы так думали.
Закон Мура обещал нам, что скорость компьютеров будет удваиваться каждые 18 месяцев. Этот закон работал с 1960 до 2000. А затем остановился. Вообще. Частота тактовых импульсов достигла 3Гц и перестала подниматься. Скрорость света была достигнута. Сигналы не могли проходить сквозь поверхность чипа настолько быстро, чтобы реализовать более высокие скорости.
Дизайнеры железа изменили стратегию. Чтобы получить большую производительность, они добавили больше процессоров (ядер). Чтобы освободить место для этих ядер, они убрали большую часть кэша и конвейерную архитектуру из чипов. Несмотря на то, что процессоры стали немного медленнее, чем раньше, их стало больше. Производительность увеличилась.
Привет всем! Хотел рассказать свою историю небольшого успеха. Я по образованию инженер АСОИУ, но так получилось, что я стал работать сначала сисадмином, а потом техническим директором в издательстве. В целом мне нравилась работа, пока было все новое, но со временем стал понимать, что занимаюсь всякой ерундой, которая мне не сильно интересна, а иногда и дико раздражает.
Так как фирма небольшая, в громком наименовании технического директора было все - сисадмин, эникейщик, программист, ремонтник компов, завхоз, охрана труда, пожарная безопасность, электрик…. Периодически дико мотали нервы разные проверки, ростехнадзор, МЧС (пожарная безопасность), трудовая инспекция, и проработав в таком режиме года два, я понял, что надо менять все в своей жизни. Когда то я услышал фразу, “Противоположно направленные нагрузки, дают средний невыраженный результат”, увы не помню где, вроде даже в кино. Но эта фраза просто сидела и давила мне на мозг, я понимал, что как специалист я никто. Так как я еще поддерживал три сайта компании + иногда делал всякие халтурки на Drupal, и мне всегда нравилось программирование, решил удариться в веб.
Всем здравствуйте, меня зовут Евгений, и я уже 2.5 месяца работаю программистом. И пишу этот пост я только по той причине, что хочу поведать миру, как я "докатился" до такого. Как несложно догадаться, под выражением "докатился", я имею ввиду добился. И да, могу сказать, что это было не совсем просто. Но обо всем по порядку и более структурированно.
Я учился в университете по специальности "Учитель информатики и английского языка". Это довольно прикольно, потому что это классное сочетание - ты просвещаешься в сфере информационных технологий и в то же время постигаешь другой язык, который, кстати, совсем не лишний в той же сфере. Ну и кроме всего, специальность педагогическая, так что параллельно обучению предметам еще учат тому, как эти предметы преподавать. Все круто, но понял всю прелесть своей специальности я только спустя два года после окончания университета.
Первые два года учебы я был сильно заинтересован программированием, математикой и техническими дисциплинами за исключением, разве что, физики. Я был лучший в группе по информатике и всему, что было с ней связано, но не могу сказать, что у меня была сильная мотивация кодить днями и ночами, изобретая что-то грандиозное. То есть я соображал, но в прикладном плане абсолютно не применял ничего. Да и что можно было изобрести, зная паскаль на школьном уровне (а примерно в такой мере нам его и преподавали). А после того, как преподаватель дисциплины "Программирование" отчитал курс лекций, он выдал гениальную фразу - все, что мы сейчас изучили, устарело 15 лет назад.
Когда я только начинал изучать программирование, у меня голова была забита кучей неверных представлений о профессии программиста и о том, как и что нужно учить. Со временем я понял несколько важных вещей, которые, если б я узнал это раньше, очень сильно упростили и ускорили бы мое обучение.