Возможно кто-то обратил внимание на то, как в сегодняшней публичной повестке некоторых СМИ проявилась интересная тенденция — заменять одни слова на другие, пытаясь подменить в мышлении потребителя этого контента немного другой, отличный от исходного оттенок, или «знаниевый контекст».
На почве этого появился примечательный мем:
25 мая в 19:00 по МСК на YouTube-канале Хекслета пройдёт вебинар, в котором мы подробно разберём тему онтологии. Ссылка на трансляцию: https://youtu.be/1ei90SRab_k
Я же немного добавлю к этому немного от себя крепкие утверждения:
Лично я считаю, что сейчас вполне удачное время для того, чтобы на этих примерах указать на одну из важнейших тем в человеческой деятельности — онтологию.
Тему, целиком и полностью определяющую успешность работы команды, и, как следствие - принципиально влияющую на получение результатов от такой работы.
Как сказал Максим Дорофеев (по мой вольной цитате): «Все способы учета показателей работ над проектами (aka методики) направлены не на успешность или выполнение проекта, а на предоставление максимально достоверной информации о том, куда именно вы вляпались или ввязались».
От себя только дополню, что чем раньше какая-то методика позволяет увидеть, насколько вы не понимаете куда движетесь — тем лучше эта методика.
Приплывает абстрактный Кук (не Тим, друг Джобса, а путешественник, которого съели) на необитаемый остров, а на самом деле там есть племя, и даже с базовым набором знаково-символьной коммуникации и после продолжительного пребывание пишет в своем дневнике:
«Интересное наблюдение, учитывая природные особенности материалов, которые доступны этому племени, они смогли для себя явно выразить трудом (произвести) только два цвета в одежде и бытовых предметах — красный и черный. Красное ценится выше чем черное, потому что сделать цвет дольше.
Несмотря на то, что наблюдаемая ими же гамма природных цветов в целом более широкая, по факту они обмениваются друг с другом предметами, используя в языке только три цвета — красный, черный и другой (любой цвет, что не черный и не красный).
Другой же оказывается самым низким по ценности цветом.
Сама же особенность заключается в том, что моя команда матросов в одежде имеет более широкую палитру цветов, например зеленые и темно-синие брюки, и эти предметы тоже пошли в обмен на продовольствие и строительные материалы.
Получается, что даже при фактическом существовании разного видимого цвета брюк у матросов в мышлении аборигенов, а следовательно и в их обмене, штаны идут не красного и не черного цвета получаются всегда одного цвета — другого.
То есть все, что вне производственной деятельности, выпадает из их осознанного внимания.
Поэтому я делаю вывод — другое стоит дешевле потому что явно не присутствует в их хозяйственной деятельности (производстве ценности) полезного значения».
Объект — это наше знание об этом объекте, находящее в нашем сознании.
Если мы не имеем интерпретируемого, символьного знания об объекте окружающей действительности, то этот объект для нас не существует как самостоятельный индивидуальный объект, и мы не можем им оперировать — указывать на него, пользоваться им и так далее.
Деятельность по разработке программ (систем) по своей структуре (особенно на начальных стадиях) практически повторяет научно исследовательский процесс (в очень грубом обобщении):
Таким образом, я подвожу к мысли — чтобы вместе работать, мы должны сначала создавать общее знание.
В основе создания (воплощения, придания плоти) любой идеи — от зубочистки до космического корабля — лежит объектная сложность (от слова сложение).
Объект — логический представитель явления (предмета/сущности) в нашем мышлении.
При работе с любым существующим предметом мы удерживаем представление (мыслительную версию) о нем в голове.
Для «взятия» сложности мы объединяемся в команды, планируем достижение целей, договариваемся, ставим задачи, «выносим» объекты мышления на внешний носитель и разделяем «по головам» участников объектную сложность.
Для успешного достижения целей нужно иметь способ контролировать (и масштабировать) работы в рамках разделенного труда — необходимо суметь «собрать» результаты разделенного труда из произведенных продуктов работ на каждом участке в общий результат.
Все самое сложное и скучное я опубликовал в этом тексте, чтобы на него ссылаться и не тратить эфирное время, в течение которого я хочу обсудить с уважаемыми слушателями следующие вопросы: