22 неделя на Хекслете
Прошла двадцать одна неделя учебы. Получился у меня ещё один перерыв между 21 и 22 неделями учебы. За эту неделю набрал 59 баллов, всего уже 1680 баллов. Постепенно продвигаюсь. Так же прошедшая неделя двумя днями выдалась на праздники.
Результаты за неделю из запланированного и не только:
Завершить курс «Python: Деревья». Ну вот прям почти. Осталось одно упражнение в последнем уроке. Оно пока не поддается. Курс показался мне сперва лёгким и мало полезным. А вот под конец пришлось поломать голову. И то последнее задание пока не поддалось.
Составить пост/отзыв о проекте «Игры разума». Пост ещё в целом не готов. Но я значительно продвинулся в его написании.
Продолжить чтение книг «Структура и интерпретация компьютерных программ» и «Грокаем алгоритмы». Книги понемногу читаю. Что-то интересно и познавательно, а что-то даётся тяжело и пока не понятно как это может пригодиться.
Начать работать над проектом «Вычислитель отличий». Начал и сразу же застрял на первом шаге.
Наблюдения ощущения и рассуждения:
Отложенные задачи решаются. В очередной раз убедился в том, что если отложить на пару дней задачу, которую не удалось решить после пары часов раздумий, то такая отложенная задача решается проще, а иногда прям в одно касание.
Учеба в праздничные и выходные дни. Найти в себе силы и желание потратить 2-3 часа в праздничные и выходные дня не так уж и просто. И, на мой взгляд, это в некоторой степени может быть индикатором мотивации в учебе. Если без проблем в свой выходной ты сел учиться, значит с мотивацией всё хорошо, а уж если через силу и с неохотой, то и с мотивацией в целом не всё хорошо. Вот для себя я в этом убедился. В новогодние праздники прям хорошо шла учеба, а в февральские с трудом смог сесть и набрать минимальные 10 баллов в день.
Прикосновение ко второму проекту показало, как быстро забываются навыки, которые не применяешь в повседневности. Прошло всего пара месяцев, а я уже и подзабыл как пользоваться poetry и прочими инструментами для настройки окружения. И как-то даже обидно стало. Потратил прилично времени, чтобы ещё раз перечитать теорию и восстановить понимание что и как делать перед началом проекта. Ощущаю дефицит реальной практики.
Как вижу задачи на следующую неделю:
Первый пост с целеполаганием https://ru.hexlet.io/blog/posts/moy-pervyy-den-obucheniya-na-hekslet
Первая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/pervaya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot
Вторая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/vtoraya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot
Третья неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/tretya-nedelya-na-hekslete-kak-idyot
Четвёртая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/chetvyortaya-nedelya-na-hexlete
Пятая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/pyataya-nedelya-na-hekslete
Шестая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/shestaya-nedelya-na-hekslete-3c17201d-be42-47bc-8199-1a0e35c0c81d
Седьмая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/sedmaya-nedelya-na-hekslete
Восьмая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/vosmaya-nedelya-na-hekslete
Девятая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/devyataya-nedelya-na-hekslete
Десятая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/desyataya-nedelya-na-hekslete
Одиннадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/odinnadtsataya-nedelya-na-hekslete
Двенадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/dvenadtsataya-nedelya-na-hekslete
Тринадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/trinadtsataya-nedelya-na-hekslete
Четырнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/14-nedelya-na-hekslete
Пятнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/15-nedelya-na-hekslete
Шестнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/16-nedelya-na-hekslete
Семнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/17-nedelya-na-hekslete
Восемнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/18-nedelya-na-hekslete
Девятнадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/19-nedelya-na-hekslete
Двадцатая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/20-nedelya-na-hekslete
Двадцать первая неделя https://ru.hexlet.io/blog/posts/21-nedelya-na-hekslete
Совмещение учебы с работой и самоорганизация https://ru.hexlet.io/blog/posts/sovmeschenie-ucheby-s-rabotoy-i-samoorganizatsiya